刘丽波,二年级班主任,担语文和三年级英语,上学期抽考中,语文第二名,英语第一名,如何会取得这样的成绩,看看她的工作:
业务学习笔记记下80页,教育日记写下18次,学生诵读本上写了22次诵读文字,学生日记上写下24篇文章,学习与巩固做
争创教育先进县
3月22日晚上6:40,中心校召开紧急会议,会议内容:传达教育局会议精神,迎接教育先进县验收,校容校貌要做好,内部设施要完善,有关档案要准备。8:00才散会。
回来后,打好腹稿,准备第二天召开会议安排此项工作。
3月23日课间操,召开教师
省市检查幼儿园
昨天一早,中心校李校长、耿烨一行五人和教育局薛局长一行三人,就到我村幼儿园,督促幼儿园各项工作,准备迎接省市领导来检查。
薛局长、李校长就环境卫生、食堂情况、幼儿教育等给与指导,我村幼儿园是属于新建的,但内部设施
中心校春季运动会
今天中心校举行春季运动会,小学八个单位参加,经过一天角逐,我校总成绩排行第五名。
上午7:30,我校参战15名学生,在宋玉庆的组织下,乘两辆面包车,向韩愈中学驶去,8:00就到。第一项是跳绳,轮到我校学生上场,刚跳十几下,跳绳断了,又重
红旗渠精神代代传
2012年3月10日早上9:00,市政府在教育局召开2011年教育质量颁奖表彰大会,常务副市长和教育副市长参加,10:00会议结束。
10:20,西虢中心校李校长带领西虢校长一行驱车直奔林州红旗渠,下午到达,在当地导游的带领下,参观了展览馆、
义务教育小学语文课标(部分)
阶段目标
第一学段(1~2年级)
(一)识字与写字
1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2.认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。
3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意
十几减9教学反思
十几减9是20以内退位减法的起始课,它是学习十几减几的基础,因此学好它非常重要,但计算课比较枯燥,学生不感兴趣,特别是一年级小朋友。基于这一思考,在教学设计中,我努力创设现实的、有意义的、学生感兴趣的生活情境,将计算教
2012年教育工作会议
2012年2月16日,天气还很冷,孟州教育局召开教育工作会议。
主席台上坐着正中是梁永祥局长,北边张长庚和薛建设副局长、纪检书记李艳霞,南边是书记崔思明、职专校长郭旭东、副局长赵景华、人事科长刘祥军。
会议内容:梁局长
学校工作步入正常化
开学五天了。上周五上午教育局两位副局长到我校检查开学情况,本周一下午教育局和中心校一行七人到我校检查开学情况,上周四下午中心校召开校长会议,总结上学期工作,安排学校标准化建设工作。
学校召开两次会议,总结上学期
2011-2012学年第二学期工作计划
一、指导思想:以教育局和中心校2012年教育教学工作计划为指导,全面贯彻教育方针,以提高教育教学质量为中心,坚持抓德育就是抓质量,狠抓教师队伍建设,坚持抓常规抓规范,努力办好教育。
二、工作目标:力争每个教师完成学期初预
就要开学了
明天就要开学了。
2月4日(正月十三)返校开会,开学事宜已作安排,但为开学顺利就绪,还是想来想去、做来做去。
假期中,已把上学期的工作写出了总结,把新学期的工作思路写出了安排。昨天到校把校园的四块板报擦洗干净,今天找内容
朱永新谈读书
纵观世界各国,凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本。作为犹太人聚居地的以色列,它的人文发展指数(将出生时的预期寿命、成人识字率和实际人均国内生产总值等
寺上学校打造高效课堂,构建有效作业实施方案
高效课堂模式和有效作业设计
一、辅助环节(1分钟)
1、板书课题(上课后,一两句话开门见山导入新课,把课题板书在黑板上)
2、出示教学目标,分知识目标(学生必须掌握的各种知识点)能力目标(识记、理解、表达、运用、评价)
3、出示
寺上学校2010年读书节活动安排
一、指导思想:建设书香校园,为学生成长构建一个理想的文化生态环境,激发读书热情,营造书香氛围。
二、活动主题:我读书,我快乐
三、活动时间:2010年4月12日---4月30日
四、活动安排:
1、班级演讲动员
2、出一期黑板报,
3、出
寺上小学2010——2011学年教师基本情况及在班主班主任任校学生
姓名
年龄
学历
职称
寺上学校2010——2011学年教育常规管理要求
寺上学校2010——2011学年教育常规管理要求
一、备课:1、模式:目标、过程(教法、学法)、效果测试;2、超前写好一课的课时计划;3、上课模式须符合课时计划,备是为了上好课;4、课后及时写好课后反思。5、课时计划数
2010年教师节安排(26届)
一、时间:1、八日召开教代会安排教师节活动。2、九日召开教师会议,举行教师节活动。3、十日下午,教师节活动。
二、内容:1、2009——2010学年学校工作总结。2、2009——201学年优秀教师表彰和奖励
寺上小学简介
移民搬迁前的寺上学校
移民搬迁后的寺上学校
【办学历程】寺上学校创办于1999年9月,是一所由寺上村投资建设的新型学校。99年9月——2007年9月,学校设有小学和初中两部,学生600余人,教师30余人,9年办学
寺上2008---2009学年工作总结
寺上2008---2009学年工作总结
一、基本情况:寺上:学生285人,7个教学班,学前幼儿65人,2个教学班。教职工21人,小学教师17人,学前教师2人,炊工1人,病休1人。
二、办学条件改善:新增图书3200余册,图书柜2个,消毒柜1个,价值2万余元
寺上学校2010——2011学年教育工作计划
以创建义务教育均衡教育为指导,以校园文化建设和学校管理为重点,坚持抓规范、抓常规、抓教研、抓德育,全面提高教育教学质量。
基本情况:新学年有七个教学班,学生269人。
教师:15人。
上学年教育教学工作回顾:在期末孟州市
寺上学校2009-2010学年工作总结
在教育局和中心校的正确领导下,在村委的大力支持下,在全体教师的努力工作下,寺上学校取得了一定的成绩,较好的完成预定目标,为新学年的工作奠定了良好的基础,现将上学年的工作总结如下。
学校建设上:投资1.5万元安装避雷
教师语言
当教师的难免要对学生进行说教,正规的说法就是对学生进行思想教育。
一位教师天天要和一批学生打交道,学生上课做小动作、不按时交作业、相互争吵、打架、乱扔垃圾。诸如此类事件随时都可能发生,每当遇到这样的事情时,教