寺上2008---2009学年工作总结
一、基本情况:寺上：学生285人，7个教学班，学前幼儿65人，2个教学班。教职工21人，小学教师17人，学前教师2人，炊工1人，病休1人。
二、办学条件改善:新增图书3200余册，图书柜2个，消毒柜1个，价值2万余元，安装教室图书挂柜，方便学生借阅；新增仪器400余件，价值6000余元，挂图十余件；档案柜3个；学生饮水桶1个，教师饮水机15台，价值2千余元，解决师生饮水问题；统一规划教师学习园地和四表张贴镜框；安装教室防盗窗，投资1.5万余元，粉刷墙壁3000平方米，油漆墙壁700余平方米，投资1.5万元，安装标语标牌垃圾桶，投资元。
三、领导的关注和支持:对学校来说，时令上没有淡旺季，对老师来说，日程上没有休闲时。办学条件的改善，督政督学工作的准备，教学工作紧，教学之外的工作忙，八小时之内备课上课批改作业，八小时之外整理督政督学档案，周工作时间忙着做教育教学工作，节假日要做督政督学工作。教育事业是特殊的公益事业，教师不种粮食不种菜，学校不产金银不产钢，而是通过播种知识，产出人才，实现教育的社会功能。相比之下，教育尤其需要社会关怀和领导重视。近几年来，各级领导深谋远虑，把教育放在优先发展的战略地位，兴教举措相继出台，惠民政策遍施甘霖。免除杂费，解决课本，更新课桌凳，配发图书、仪器，设立教育质量大奖。教育进入了充满生机和活力的新时期，领导走进学校，来到教师中间，体现的是关怀，表达的是支持，指示命令是重视，拨钱奖物是支持，握手看望是关怀。教育需要激情，活力来自创新。领导的重视和关注，为教育带来了新的发展契机，也给我们提供了施展身手的平台。国之兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。教师们因此十分明白自己的职责：把握发展良机，珍惜政治资源，营造教育发展的和谐环境，把更多的孩子教育成才。
四、教育教学活动及成绩
1、教师队伍建设:美国弗吉尼亚大学的研究报告指出:对一所学校来说，有比建筑更重要的东西，那就是教师。教师会教，学生才能学会；教师乐教，学生才能乐学；教师善教，学生才能学好。教师是办好学校的根本和关键，教师队伍建设是学校常抓不懈的工作。教师队伍稳定，教师思想稳定，学校才能稳定，学校才能发展，学生才能更好成长。上学期，学校日常管理处于粗疏状态，主动性不够，创新性不强，满足于过得去，不求过得细、过得硬，这种低水平的管理普遍存在，一些决定在执行中被打了折扣。为此，从抓班子、抓党员、抓骨干入手，经常召开民主生活会，不断唤醒教师们的责任心和使命感，逐渐增强责任意识和质量意识。学校强化学习和教研工作，制定有教师阅读名著计划和经典亲子诵读计划，每期一次教师古诗文背诵评比，在教研上制定研读教科书计划，并积极参加上级举行的各种教师考试活动，以增强教师教学上的活水源头。使教师沿着合格教师、特色教师、骨干教师、学科带头人、名师的层次发展。支持教师参加各种培训及高学历培训，按规定报销培训费用，教师全部参加知识产权培训，09年春季有九位教师参加语文教科书考试，两位教师参加学科竞赛考试。
2、责任目标管理:责任目标是教师工作的方向和义务，体现学校工作的制度化和公平性，是期末教师考核和奖惩的依据，学校十分重视责任目标的管理。学校在上学年各项工作的基础上，制定教师工作目标责任制，平时工作中依实际情况为依据，检查落实评比督促，以保证期末责任目标圆满完成。期末总结工作，谁好谁差，十分清楚，奖励谁，表彰谁，一目了然。在上学期期末上级进行学科抽查中，我校完成责任目标的教师有刘丽波、张爱玲、王兴华、方东平、尚新乐，这些教师都受到学校和村委的大力表彰。
3、营造一个教书育人、书香校园的环境：基础建设上，校园文化建设，花草修剪，教室文化建设。教育影响，教师为人师表，时时处处想到对学生所起到潜移默化的教育，良好的习惯从教师开始做起，一言一行、一举一动都包含有教育。有改变环境的目标计划措施，一天改变一点点，只要都变，就会实现目标。学校就是奔着这种做法，坚持每天经典诵读，坚持师生共读活动，坚持纪律、卫生、学习评比检查，坚持课外阅读活动，每期两次经典诵读比赛，争先恐后，一班比一班努力，良好的校园环境正在形成。
4、教育教学质量是学校发展的根本，是学校的生命线，基于这种认识，我们始终把抓教育教学质量作为周周天天堂堂认真做好的工作，学期开始，我们制定目标责任制为教育教学质量的提高有一个明确的努力方向，在平时的工作中我们盯着课堂教学，研究课堂教学，明确提出课堂教学要做好三点：教学目标明确、教法学法合适、教学效果达成。为实现这一要求，我们组织教师学习、说课，走进课堂指导，听课评课，努力提高课堂教学效果，减轻学生课外负担，我们组织教研，学习永威、杜郎口、魏书生等的教学理念，在中心校组织的质量检测中，我校教学成绩一次比一次好：五月份调研：二数学1／13、四语文4／11、六数学5／11、一语文7／13、二语文8／13，三数学7／11、6／11，六月份调研：三数学2／11、6／11、五数学2／10、二语文4／13、二数学4／13、四语文4／11、六语文4／13、一语文5／13、三语文7／11、5／11、四数学7／10、五语文7／10、六数学6／11、五英语6／10.两次相比：第一次中上游学科7／14=50℅，第二次中上游学科14／16=87%。在上期上级学科抽考中，我校的一年级语文、数学，三年级语文、数学，六年级语文、数学都取得优秀的成绩，完成了责任目标。期末考试成绩进步更大：一语7／13、二语4／13、二数3／12、三语5／11、4／11、三数5／11、4／11、四语5／11、四数6／9、六语2／13、五英5／10、六自3／14、六社2／14、六品5／14，以上学科都圆满完成目标。
5、其他工作：
（1）艺术教育及课外活动，今年是孟州市第十二届艺术节，按照教育局安排教育局在五月份要举行艺术节汇演，我校利用课外活动开展乐器合奏组、独唱组、合唱组、课本剧组、书法组、美术组、体育组等，活动有成效的是美术组和乐器合奏组，都参加了孟州市节目汇演。
（2）经典诵读及阅读工作，本学年经典诵读安排是一二年级诵读三字经、三四年级诵读弟子规、四六年级诵读唐诗、五年级诵读论语，班级每月举行一次诵读比赛，学校每期举行两次诵读比赛，坚持好成效好的班级是四年级。坚持每周一堂阅读课，教师指导学生课外阅读，如何写读书笔记，坚持亲子和师生共读活动，以此推动课外阅读的效果。
（3）督政督学工作，在办学条件上有很大改善，图书增加，仪器增加，教学规范，各种档案规范齐全。
（4）防疫及卫生工作，本学年流行手口足、甲型流感及春季传染病，自上而下高度重视，我校按照上级要求，参加疾病防控中心及西虢镇政府的培训会，学习防疫知识，对师生进行培训，设立防疫教育知识专栏，做好学校各处消毒，教室通风，坚持晨检制度，确保师生身体健康。
（5）体育及防近工作，有专职领导抓这项工作，并担任体育课，坚持上好体育课、课间操、眼保健操、课外活动，在元旦节、五一节等节日举行体育活动，坚持参加冬季和春季运动会，坚持一年一次学生体质健康达标测试，坚持一年一次学生健康检查，杜绝传染病的发生。
（6）安全稳定工作，无违反师德师风、乱收费、上访违纪等事件发生，学校值班防范严密，主题班会、各种会议、板报、文化墙、升旗活动等工作都渗透安全教育，增强师生安全意识，开展消防和紧急疏散演练，签订安全目标责任制，班级建立安全监督小组，实行安全举报制度，确保学生在交通、消防、防溺水、暴力、传染病等方面没有隐患，保证师生学习生活工作安全快乐。
6、在本年度各方面工作做出成绩值得表彰记入历史档案的教师：
●优秀教师：方东平、刘文超、王兴华；优秀班主任：方东平
●教学成绩突出的教师：上学期有刘丽波、张爱玲、王兴华、方东平；下学期有方东平、刘文超、王兴华、尚新乐、吕明光。
●09年春季艺术活动成绩突出的教师
方东平：美术教育在平时，好作品及美术基础好的学生多，在送到教育局的作品中有5付被评上。
王兴华：所辅导的竖笛合奏组，坚持课外活动训练，在中心校初赛中推荐到孟州市参赛。
●09年5月督政工作表现突出的教师
张爱玲：在仪器整理登记及实验室资料整理归档工作中，晚上加班到8点，不辞辛苦。
吕建北：在新图书添置3200余册后，加班整理，登记，安装两个图书柜，图书上架，各班借阅，不嫌麻烦。
方东平：在班级学习园地设计、购材、安装中，力求班班有特色。
刘文超：在环境卫生和花草修建中，亲自动手动脑，力求完美。
●08—09学年通讯工作优秀者
田东艳、张爱玲：在孟州教研信息中稿一篇
●经典诵读坚持好效果好者
四年级，辅导教师宫波
●孟州市电视讲故事大赛：
三年级学生刘移新，辅导教师尚新乐
●09年下半年学生报刊征订工作优秀组织者
张鹏：六年级一次征订27份，共订34份。
五、存在问题
1、教师队伍思想状况方面：落后并不可怕，可怕的是落后
者仍认为自己先进的良好感觉。自满自足的心理和看摊守本的思想，没有任何创新的风险和苦干的艰辛。教学中采取过激行为，体罚与变相提法在个别教师身上时有发生，罚站、罚作业等，引起家长找到学校。这种思想和做法最终将是断送一代又一代学生的成才机会。工作没有激情，求师不真诚，这没法学，那学不成，这不可学，那不好学。带着这样的心理来看先进，自然是唯我独大，无长可取，落后也心安理得。有的也在努力，试图改变落后的现状，遗憾的是虎头虎尾，浅尝辄止，有的沾沾自喜于细微的变化，在虚幻的成绩里陶然自醉。这需要长时间坚持不懈的进行思想和人生观、价值观的教育。
2、教师工作作风方面:工作态度决定工作成绩，现象：有的教师纪律散漫，不签到，来去自由，无纪律意识，上课无规范，随意性很强，没有集体和全局意识，外出工作无视学校声誉，影响较坏，这些现象严重影响了学校的声誉和成绩，这需要认真的反思和整改。
六、新学年工作思路
1、为创建孟州市义务教育均衡县做好本职工作，从校园环境、校园文化、图书仪器建设、档案建设及学校管理等方面开展工作。
2、加强师生的思想道德建设，努力建设一支肯吃苦、有爱心、会教学的教师队伍，努力造就一代又一代有理想、有道德、守纪律、有知识的社会主义新人。
3、面向全体学生，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量，按教育规律办事，落实教学常规，推行新课程改革。
2009-6-25
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